La riabilitazione neurocognitiva in età evolutiva – La progettualità del bambino nella riabilitazione neurocognitiva

Course description

Il corso ha l’obiettivo di far conoscere i presupposti teorici della riabilitazione neurocognitiva in età evolutiva. Vengono esposti i principi base, i riferimenti neurofisiologici e neuropsicologici dello sviluppo che hanno permesso l’elaborazione degli strumenti operativi di questo indirizzo riabilitativo, dall’osservazione all’esercizio.

Viene preso in esame il significato dell’osservazione per il riabilitatore e soprattutto i parametri che devono essere utilizzati per la raccolta dei dati. A partire dall’osservazione saranno descritti e proposti alcuni esempi di esercizi per il recupero dei sistemi funzionali. Viene poi proposta la valutazione comportamentale secondo l’esercizio terapeutico conoscitivo facendo riferimento ai sistemi funzionali della prensione manipolazione, del sistema visivo e del cammino per capire come è possibile dall’analisi dei dati interpretare il problema e formulare le ipotesi riabilitative.

Sono previste dimostrazioni applicative attraverso filmati sia degli strumenti valutativi che dell’intervento riabilitativo.

Programma Formativo

6 novembre

08:30 – 09:00 Registrazione dei partecipanti

09:00 – 11:15 La teoria neurocognitiva in età evolutiva: neurofisiologia e neuropsicologia dello sviluppo – P. Puccini

11:15 – 13:30 Dalla teoria all’esercizio: l’osservazione, il ragionamento riabilitativo e l’esercizio – G. Frollano

13:30 – 14:30 Pausa pranzo

14:30 – 16:00 L’osservazione, l’interazione, l’esercizio – G. Frollano

16:00 – 18:00 Ragionamento ed esercizio con esercitazioni su casi clinici – G. Frollano

7 novembre

09:00 – 13:30 Presupposti teorici dell’esercizio nel bambino con neurolesione – P. Puccini

13:30 – 14:30 Pausa pranzo

14:30 – 16:00 Esercizio nel recupero dei sistemi funzionali (I parte) – G. Frollano

16:00 – 18:00 Ragionamento ed esercizio con esercitazioni su casi clinici– G. Frollano

8 novembre

09:00 – 11:30 Esercizio nel recupero dei sistemi funzionali (II parte) – G. Frollano

11:30 – 14:00 Ragionamento ed esercizio con esercitazioni su casi clinici– G. Frollano